L'héritage de Durkheim pour l'éducation

L'héritage d’Émile Durkheim pour penser l’éducation est-il, cent ans après,
pertinent, actuel et fécond? Telle est la question à laquelle s’efforce de
répondre ce volume.

L’histoire de l’éducation dans ses médiations muséales, la philosophie, les
sciences, la sociologie, et l’anthropologie concourent ici à montrer le
cheminement d’un auteur, la portée d’une œuvre à laquelle la question de
l’éducation donne unité et cohérence sans faille. On y questionne la vie et
les textes d’un penseur que tous croient connaître, mais qui reste largement
méconnu, en interrogent aussi la réception de son œuvre, avec ses ruptures,
ses controverses et ses renouvellements. Le volume épouse le mouvement
chronologique du cheminement heuristique de Durkheim dans sa traversée des
domaines disciplinaires.

L’ouvrage est hautement recommandé aux enseignants, aux étudiants et aux
chercheurs en sciences humaines et sociales.